為提升新入職教師教學(xué)水平、夯實(shí)課堂質(zhì)量基礎(chǔ)，管理學(xué)院于2025年2月26日在6-204組織開展新教師入職試講活動(dòng)。郭千穎、王卓、黃昊三位新教師分別圍繞財(cái)務(wù)管理、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與人力資源管理課程展開教學(xué)展示，管理學(xué)院常務(wù)副院長王賓容老師及全體老師參會(huì)，管理學(xué)院副院長王曉欣老師主持會(huì)議。各位老師參與聽課評課，現(xiàn)場氣氛熱烈。

本次試講中，郭千穎、王卓、黃昊三位新教師聚焦專業(yè)前沿，立足學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合理論與實(shí)踐展開生動(dòng)講授。郭千穎老師以《財(cái)務(wù)管理》課程，系統(tǒng)梳理了個(gè)別投資及投資組合收益與風(fēng)險(xiǎn)的識別標(biāo)準(zhǔn)與分類框架，分析多角化投資對分散企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的意義；王卓老師在《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中，通過生活化場景模擬引導(dǎo)學(xué)生理解消費(fèi)者選擇理論中的偏好選擇，結(jié)合數(shù)學(xué)推導(dǎo)與圖形解析，深入淺出地闡釋無差異曲線的基本假設(shè)和特征；黃昊老師則以《人力資源管理》課程，運(yùn)用PEST分析法剖析宏觀環(huán)境對人力資源戰(zhàn)略的影響。各位老師教學(xué)展示各具特色，體現(xiàn)了自己的專業(yè)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力。

試講結(jié)束后，王賓容老師結(jié)合三位教師的表現(xiàn)進(jìn)行綜合點(diǎn)評。他充分肯定了新教師扎實(shí)的專業(yè)功底與清晰的授課邏輯，同時(shí)從教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂效果角度提出優(yōu)化PPT設(shè)計(jì)，強(qiáng)調(diào)圖文比例協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)課件表現(xiàn)力；創(chuàng)新互動(dòng)形式，鼓勵(lì)多元化手段，提升學(xué)生課堂參與感；打磨語言表達(dá)，避免照本宣科等針對性建議。王賓容老師的指導(dǎo)為后續(xù)新教師持續(xù)精進(jìn)教學(xué)能力，為學(xué)院打造“金課”注入新活力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

本次新教師試講以“以評促教、以講促學(xué)”為目標(biāo)，為新教師提供了展示與交流的平臺。后續(xù)學(xué)院將依托導(dǎo)師制培養(yǎng)等機(jī)制，持續(xù)助力青年教師成長，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)筑牢師資根基。