2021年12月10日,國務院學位辦發(fā)布關(guān)于對《博士、碩士學位授予和人才培養(yǎng)學科專業(yè)目錄》及其管理辦法征求意見的函(學位辦便字20211202號),其中令人振奮的是,會計、審計專業(yè)博士學位授予權(quán)獲批,與工商管理學并列,進入人才培養(yǎng)學科專業(yè)目錄。這將對下一步的高校學科建設(shè)產(chǎn)生重大影響。
新辦法的出臺,對于會計和審計學科而言,增設(shè)了其專業(yè)博士學位,而工商管理學下的會計學和審計學學術(shù)方向依然存在。此舉的主要工作思路在于統(tǒng)籌考慮學術(shù)型人才和應用型人才,明確不同類型人才的培養(yǎng)定位,將學術(shù)學位和專業(yè)學位擺在同等地位,分類發(fā)展,這將是未來學科建設(shè)與發(fā)展的總體趨勢。
針對此次專業(yè)學位的修訂,財會教育界人士紛紛發(fā)表見解,進行文件解讀,其中主要集中于以下幾個方面:一是在管理學門類下,與工商管理學并列,學科地位得以提升;二是管理學門類和經(jīng)濟學門類之下,僅有會計、審計可以同時招收學術(shù)博士和專業(yè)博士,明確了是國家的戰(zhàn)略需求。三是專業(yè)培養(yǎng)和學位授予更加突出了技術(shù)、應用或理實結(jié)合之內(nèi)涵,會計和審計專業(yè)急需進行應用型的高端人才培養(yǎng)。
無論哪種方面的解讀,會計和審計專業(yè)博士學位的授予必定是立足國家發(fā)展新階段,充分考慮國家當前人才需求,面向未來進行的前瞻性布局。
對管理學院師生而言,既是機遇也是挑戰(zhàn)。金沙城js93線路檢測中心開設(shè)有會計學和財務管理兩個專業(yè),一直以來不斷探索應用型財會專業(yè)復合型人才培養(yǎng)路徑,發(fā)展“應用型”理論教學與職業(yè)能力實踐教學相結(jié)合的培養(yǎng)模式,這與國家對于專業(yè)教育的發(fā)展導向不謀而合,為金沙城js93線路檢測中心學科專業(yè)建設(shè)提供了新的契機。同時,隨著新業(yè)態(tài)的不斷涌現(xiàn),經(jīng)濟業(yè)務日趨復雜,技術(shù)手段不斷更新,立足當下經(jīng)濟社會發(fā)展和技術(shù)發(fā)展的新形勢,培養(yǎng)創(chuàng)新型應用性人才也面臨了更多的困難與挑戰(zhàn)。此外,金沙城js93線路檢測中心針對新時代下財務管理專業(yè)的人才培養(yǎng)模式也在隨著社會需求的發(fā)展不斷調(diào)整。
無論前路是荊棘還是坦途,管理學院都將及時了解國家對于財會人才需求的方向,結(jié)合自身特點,針對性地進行學科建設(shè)探索,為社會輸送更多高質(zhì)量應用型人才。
