澳洲班迪戈市市長與金沙城js93線路檢測中心教師合影
金沙城js93線路檢測中心教師在澳洲學(xué)習(xí)交流
金沙城js93線路檢測中心教師與澳洲教師包餃子
依依惜別
2009年6月，應(yīng)澳大利亞拉籌伯大學(xué)邀請，金沙城js93線路檢測中心選派了于曉偉、賈林、張悅、岳展翼、賈紅燕5位外語系教師赴澳進(jìn)行為期兩月的短期英語教學(xué)培訓(xùn)。
拉籌伯大學(xué)是一個學(xué)科齊全的綜合性大學(xué)，2005年世界大學(xué)排名第98位。拉籌伯大學(xué)擁有完善的自然與人文學(xué)科，開設(shè)270個本科專業(yè)與研究學(xué)科，其中在文學(xué)和人文科學(xué)、社會科學(xué)、生物醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生和護(hù)理學(xué)、應(yīng)用科學(xué)、教育、經(jīng)濟(jì)和管理等方面比較著名。拉籌伯大學(xué)有28，000多名學(xué)生，共擁有七座校區(qū)，位于澳大利亞東南部的維多利亞州。維多利亞的首府墨爾本是澳大利亞第二大城市。維多利亞州四季如春，氣候宜人。除了大都市外，維多利亞州有壯觀美麗的海岸線、引人入勝的海灘、最高級設(shè)施的劃雪勝地、富沃的農(nóng)場和熱帶雨林等。
教師們參加培訓(xùn)的地點是在拉籌伯大學(xué)的班迪戈（Bendigo）校區(qū)。班迪戈校區(qū)是拉籌伯大學(xué)第二大校區(qū)，創(chuàng)建于1873年，有4,000多學(xué)生，座落在聞名海內(nèi)外的‘大金山’班迪戈市。班迪戈校區(qū)建立在33公頃的自然丘陵上，為學(xué)生提供祥和、清靜和安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。班迪戈市位于維多利亞州中心，離墨爾本市區(qū)向北150公里，開車或坐火車2小時路程，是澳洲著名的金礦產(chǎn)區(qū)和美麗富裕的現(xiàn)代化城市。在班迪戈校區(qū)進(jìn)行培訓(xùn)有許多獨特的優(yōu)點。這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮，環(huán)境幽靜，遠(yuǎn)離大城市的喧鬧，讓在這里的人可以專心致志地利用寶貴的二、三個月時間進(jìn)行再學(xué)習(xí)。
班迪戈曾經(jīng)是早年華人來澳洲淘金的主要城鎮(zhèn)，當(dāng)?shù)鼐用翊蠖鄶?shù)是澳洲本地人，他們樸實熱情，對華人有特殊的友好感情。在學(xué)習(xí)期間，教師們體會到當(dāng)?shù)匕闹夼笥训募儤阈愿瘢w驗了他們的日常生活，向他們學(xué)習(xí)了英語并與他們建立了深厚的友誼。在教師們結(jié)束培訓(xùn)課程與澳洲朋友臨別之際，班迪戈市飄起了小雨，為教師們送行的很多人也留下了不舍的淚水。
在澳洲的學(xué)習(xí)過程中，很多課程的設(shè)置都使教師們獲益良多，與其他學(xué)校教師的共同學(xué)習(xí)和探討也使得教師們在教學(xué)方法方面能夠互相學(xué)習(xí)互相促進(jìn)。
在拉籌伯大學(xué)學(xué)習(xí)期間，班迪戈市市長特地接見了中國訪問團(tuán)，并且發(fā)表了熱情洋溢的講話，盛贊早年華人的到來對班迪戈市的建設(shè)做出的貢獻(xiàn)，并且強(qiáng)調(diào)了中國人對現(xiàn)在的班迪戈市的發(fā)展所起到的舉足輕重的作用。在市長發(fā)表完講話之后，訪問團(tuán)中的各個學(xué)校的代表團(tuán)長也分別進(jìn)行了講話，本校代表團(tuán)團(tuán)長于曉偉的風(fēng)趣幽默贏得了現(xiàn)場的陣陣掌聲。會后，市長先生特別邀請本校教師合影
在回國之前，本次培訓(xùn)的組織者澳大利亞拉籌伯大學(xué)國際教育辦公室主任張厥梁先生安排各位教師進(jìn)行了文化考察。帶著對澳洲美麗的贊嘆和對澳洲朋友的留戀，教師們踏上了歸途。但是本次的澳洲之行，就像蕩漾在碧波中潔白的悉尼歌劇院一樣，永遠(yuǎn)是各位教師心中不退色的回憶。
通過培訓(xùn)，參訓(xùn)教師們感到開闊了視野、增長了知識、陶冶了情操，英語水平得到了長足進(jìn)步，尤其是英語的聽、說能力有突破性的進(jìn)展，并且較深入地了解了英語教學(xué)的新思路、新方法，對本身的教學(xué)工作有了更深的思考。回國以后，通過進(jìn)一步認(rèn)真總結(jié)，五名參訓(xùn)老師均撰寫了培訓(xùn)小結(jié)，并制作了PPT，于9月3日在外語系舉行交流匯報。這是金沙城js93線路檢測中心組織的第一次英語專業(yè)教師出國教學(xué)培訓(xùn)，也是金沙城js93線路檢測中心實施教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程，強(qiáng)化教學(xué)的中心地位，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有力舉措。
（供稿：外語系）
