為了進(jìn)一步拓寬天津?qū)W院人文社科專業(yè)教師的視野，提升教師對國家社科項目的了解與認(rèn)知，4月21日下午，學(xué)院第五期導(dǎo)師引領(lǐng)大講堂系列講座在8教105如期舉行。本期邀請?zhí)旖蚶砉ご髮W(xué)舒?zhèn)ソ淌谧鳛橹髦v嘉賓，給全院教師帶來以“新時代新文科語境中的人文學(xué)科研究與社科項目申報思考”為主題的專題講座。
舒教授首先從當(dāng)代人文社科項目申報的總體情況作了概述，引發(fā)與會教師的認(rèn)識和思考。然后結(jié)合自身多年的項目申報經(jīng)驗，系統(tǒng)地從“選題的凝練與形成”“加強學(xué)科概念認(rèn)識”“人文學(xué)科領(lǐng)域跨學(xué)科研究的融合與互鑒”“申報項目的方法和思路”以及“申報書如何獲得最佳完成度”五個方面進(jìn)行闡述。
根據(jù)學(xué)院實際，舒教授從五個方面給出了專業(yè)性的指導(dǎo)與建議：提升研究的問題意識和創(chuàng)新意識，根據(jù)自身興趣和前期基礎(chǔ)，提出有社會意義和學(xué)術(shù)價值的課題；針對學(xué)科課題核心理論概念進(jìn)行剖析，結(jié)合本學(xué)科特點，進(jìn)行“課題史”提煉，把握基本概念、基本理論、基本方法；具有跨學(xué)科研究意識，比如文學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)結(jié)合，進(jìn)行文學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究，文學(xué)與法律學(xué)結(jié)合，進(jìn)行文學(xué)法律學(xué)研究，童話與心理學(xué)結(jié)合，進(jìn)行童話心理學(xué)研究等，不斷提高自身人文修養(yǎng)；還要深入思考當(dāng)今形勢和課題發(fā)展趨勢的研究，明確其中的具體問題，在申報書中體現(xiàn)申報人發(fā)現(xiàn)與發(fā)展的能力（有價值有意義的課題）和邏輯思維的能力（思路和文字表述）；要體現(xiàn)本課題研究的廣度、深度、力度，以及預(yù)期研究成果的可行性和創(chuàng)新之處，同時要注意語言表達(dá)精簡、準(zhǔn)確、流暢。
本次講座內(nèi)容豐富，舒教授和與會教師進(jìn)行了交流討論，使與會教師受益匪淺，為今后課題申報理清思路，奠定基礎(chǔ)。
